|
Nieuws uit groep 5/6
leefstijl
thema 5
les1 jij mag niet meedoen en pesten.
Die les gaat over hoe je het vind als je gepest word.
En als je zelf hebt gepest.
En of je ziet dat iemand wordt gepest.
Ik vindt het een saaie les.
Les2 ja of nee.
Wat er is als ze iets vragen bijvoorbeeld geef die pet wat zeg je dan ja of nee.
aardrijkskunde
We hebben vandaag een toets over aardrijkskunde gehad over klimaat en topo over Drenthe het was wel een heel klein beetje moeilijk maar toch wel weer een nieuw thema nummer 5 mensen werken en dan moeten we weer een les doen en dan weer nog een les en nog een en nog een en dan de toets en weer lessen maken dat zijn er 4 dus we moeten nog veel doen sommige vinden het moeilijk en sommige ook weer niet dus dat is het verschil tussen makkelijk en moeilijk en ik vind het makkelijk dus we gaan aan de slag met thema 5 die gaan we doen en groep 5 ook volgens mij maar die een andere dus niet mensen werken .
Begrijpend lezen
We zij nu met bergrijpend lezen bij blok 5 en we hebben geleerd letten op, belangrijke zinnen,
De hoofdgedachte ui een tekst halen,
Een oordeel geven over papagaaien als huisdier.
En deze les ging ook over papagaaien.
en je kan vaak ook last hebben van papagaaien want ze kunnen krijsen ze kunnen zich verminken.
En de leesvraag is waarom moet je 2 keer nadenken voor dat je een papagaai als huisdier neemt.
En papagaaien kunnen heel hard krijsen en dat is heel vervelend voor de buren.
Als die papagaaien steeds aan het krijsen zijn .
En papagaaien hebben ook een partner nodig dus eigenlijk anders voelt hij zich eenzaam.
En dan gaan ze dus krijsen.
En van elk honderd papegaaien er ongeveer tien kunnen leren praten.
Rekenen
groep 6:
Met rekenen hebben we het erover met gedeeld door sommen.
Kinderen die in de a groep zitten hebben routeboekje.
Het routeboekje zegt wat je moet doen van rekenen.
De kinderen die in de b groep zitten moeten oefenboekje 3 blz. per week.
De kinderen die in de c groep zitten moeten 1 of 2 blz. maken.
Malene en Milan hebben maatwerk hun vinden rekenen lastig.
We zijn nu bij blok 9 les 7.
Groep 5:
Groep 5 heeft +,- & :.
Als ze samen met de juf op het bord gaan rekenen hebben ze heel veel rijtjes te doen.
Ze zijn nu bij blok 9 les 8.
Of ze moeten op de getallenlijn.
Dan moeten ze de goeie nummertjes op de getallenlijn zetten.
Met de plus sommen moeten ze soms deze sommetjes 213+231= en dan weet altijd wel een het antwoord.
Bijbelverhalen
we hebben veel Bijbelverhalen gehad De juf stelt vragen .de Bijbelverhalen gingen over de discipelen van Jezus en dat peteres op het water loopten
spelling
We hebben veel spelling gehad. Je kunt allemaal dingen leren zoals: : je leert woorden met dt dat is zijn bijvoorbeeld deze woorden: houd houdt houden. Als het niet meer weet denk dan aan lopen. Je hebt ook vaak rondjes om in te kleuren die heten: klankspoor regelspoor weetspoor en de werkwoorden dat zijn dit:ik speel hij speelt wij spelen, ik plas hij plast wij plassen, ik pak hij pakt wij pakken, en zo zijn er nog veel meer. Klankgroepjes zijn dit: poep-hoofd speel-terein,ren-baan,voetbal-veld, choco-melk,
Spreekbeurt
Dit jaar hebben we ook een spreekbeurt .ik heb hem 16 maart . ons laatste spreekbeurt ging over bloemen van malene. We leren er veel van het is ook leuk om te luisteren. Want je leert er veel van dat onderwerp bijvoorbeeld: schilpaden
Groete van pepeyn
Estafette Lezen. Nicole Smit. Groep 6
Groep 5/6 hebben estafette. Dan zijn er ook verschillende groepen waar je mee moet werken.
Je hebt de a b of de c groep . A is de beste b is gewoon en c is het laagste. A groep maakt alle lessen zelf . B is een groep die doet sommige dingen zelf en sommige dingen samen met de juf . En de c groep doet alles met de juf . En bij estafette krijg je ook een boek waar je in moet lezen . Op dit moment hebben we bij groep 5 het boek waar is mees en groep 6 heeft de b en c groep het boek wat nu weer!? En de a groep leest nu al in het boek de wereld rond. En je hebt ook een werkschrift daar moet je de opdrachten in maken . En achter in je schrift staat een woordenboek voor de moeilijk woorden die in je boek staan. Met estafette moet je veel lezen en soms ook tekeningen maken . ook moet je je mening geven over wat je van de verhalen vind . en als je alle opdrachten uit je hele boekje hebt gemaakt mag je een boek uit zoeken en die lezen. En daar moet je een boek verslag van maken groep 6:20 regels en groep5:10 regels.
En op de achter kant moet je een tekening over je boek maken .En dan moet je die inleveren op het trappetje . En de juf kijkt estafette na . Estafette duurt altijd 30 minuten . en soms wat langer.
verkeer
wij met verkeer hebben we het over uit een uitrit en voorgaan.
Wat zijn de regels bij als je fiets en wanneer je voormag gaan wanneer niet.
En als je loopt wanneer je mag voorgaan.
En we hebben het over of je op de zelfde weg ben of dat je elkaar tegenkomt.
En we hebben het over wie een voorrangsvoertuig bijvoorbeeld : politie, brandweer en ambulance.
Ik vind verkeer heel leuk en belangrijk
Gym
Als wij naar gym gaan.
Gaat groep 3/4 gaat met de bus en
groep 5/6 7/8 gaat op de fiets.
Groep 3/4 gaat naar hetzelfde gymlokaal
als groep 5/6 7/8.
Juf van Loo geeft ons altijd de gymles
en als zij ziek is iemand anders
We doen voor de week van de vakantie apenkooitje.
Engels
We hebben heel veel dingen geleerd.
We zijn bezig met transport.
Dat is een leskist.
Ambulance fairtruck en nog veel meer.
Sommige hebben 2 namen die hebben we ook geleerd.
We hebben ook ipokets geprobeerd.
Dat is ook Engels.
We hebben ook liedjes in het Engels geleerd maar dat weten jullie al.
Ik vind het heel leuk.
Ik heb zelf ook zinnen:its dark its nicht knap He?
Dit is gemaakt door David
Knutselen:
we hebben en bol gemaakt en torens
En van de winter en sneeuw vlok en tekening op het raam
En een sneeuw pop ge maakt en met stokjes ge knutselt
En ook en grote slinger die was wel 30 meter lang ge worden
En met mooie kleuren en valentienow hat en knutsel boek en je
Moger ook in werken dat was leuk.
Taal
Taal Groep 6
Groep 6 leerde voor het eerst met taal: woorden in stukjes te verdelen. Bij blok 5 moest gr 6 nadenken over een plan of plaatje.
Groep 5 taal
Wij (groep 5) moesten weetteksten schrijven. Gisteren hadden we een toets, de toets ging
over een e-mail.
Geschiedenis
Wij zijn begonnen met hoofdstuk 5(1500-1600).
Het gaat over Ontdekken en uitvinden.
Vorige week hadden we les 1.
Vrijdag hebben we les 2.
Als we dit hoofdstuk uit hebben (6 lessen) hebben we het hele boek uit.
Hoofdstuk 4 heette Naar de stad (1000-1500).
Hoofdstuk 3 Het kasteel (500-1000).
Hoofdstuk 2 Romeinen in het land (3000 v. Chr.-500 n. Chr.).
En hoofdstuk 1 Jagers en boeren (Tot 3000 v. Chr.).
Bij les 1 van elk hoofdstuk hebben we een verhaal.
Les 6 is altijd een herhaling.
De begrippen zijn:
Les 1:Het behouden Huys
De ontdekkingsreis
De reddingslijn
De schipper
De zeeweg
Biologie
Ik vind biologie best wel leuk .
Ik denk dat jij het ook wel leuk vind .
Je leert er erg veel bevoorbeeld de schijf van vijf , wat ge zont is en nog veel meer.
Je doet ook proefjes.
Liedjes
Wij hebben Engelse liedjes van transport dat is heel leuk
Godienst liedjes dat zijn liedjes over god
Wij hebben ook psalmen dat zijn helen oude liedjes
Wij maken ook muziek instrumenten
Wij hopen dat u weer op de hoogte bent!
Groeten groep 5/6 en de juf.
|
